浅谈孩子为什么会产生厌学心理？

孩子产生厌学情绪的原因主要有：

1、父母的期望值过高。期望过高，会使孩子心理压力大大增加，不自觉地把学习与痛苦体验联系起来。

2、父母陪读，使孩子缺乏学习自觉性。这会使孩子难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，体验不到独立解决问题后的成功的快乐。

3、家长对孩子学习的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在将来而不是今天。比如家长常对孩子说：“你不好好学习，将来就找不到工作。”这样，孩子就体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己的评价。对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差。

4、孩子不会学习。这类孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习;不能选择重要内容而抛开不重要的内容;无法将学到的知识正确、合理地表达出来。这样，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。

5、学生自身的原因

(1)缺乏学习动机和良好的学习习惯

(2)过量的作业会挤占业余时间，抑制儿童的兴趣

6、不良的社会因素造成“厌学”。长期以来受应试教育的影响，一味地追求良好率、升学率，走进了唯分论的误区，只重视智力的开发，不注重培养学生的非智力因素。未来社会竞争激烈，有些家长无视孩子成长过程中的生理和心理特点，给孩子施加压力，这也是导致厌学的原因。

广西桂林凯越教育咨询有限公司是一所专业性针对困惑青少年心理教育、行为教育、思想教育和性格教育的教育咨询。凯越教育不良行为习惯的青少年进行心理疏导、行为矫正、亲情修复、兴趣培养等全面教育。致力于研究青春期各类叛逆行为的调整转化模式。探索出了一条科学、系统、实用的特色教育之路，为学员量身定制个性化辅导方案，帮助孩子快乐学习，健康成长。以“使无助者有助，使有助者成长”为使命，注重考前心理辅导，突破式提高中考、高考、艺考文化课成绩成效显着。十年的探索、十年的研究、十年的实践，先后有近4000名青少年改正了不良习惯，走出了思想误区、成为真正的“阳光少年”，重新回归正常的成长轨迹。有的学习成绩大幅提高，进入了名校。教育咨询占地面积3000平方米，教育、办公用房1000平方米，校园内树木葱郁、景色怡人，远离城市的喧嚣，是陶冶情操的优雅之地。校园内各类教学、生活设施齐全，阅览室、多媒体教育、活动室、篮球场、排球场、农技园等教学场所齐备;学生宿舍公寓化管理，教学区与活动区布局合理。凯越教育立足广西、覆盖广州、贵州辐射周边、面对全国。以创办“素质教育为主的感恩教育咨询”为目标，建立“快乐的教育咨询”为方向，以创新、、乐学为目的;凯越教育在不断完善教育内容，给孩子一个舒适的环境和空间。